Cuba reportou nesta quinta-feira um novo recorde de casos diários de covid-19, 7.745, a maioria nas províncias de Havana e Matanzas, que confirmaram mais de mil contágios, segundo o Ministério da Saúde Pública (Minsap).

O país, que atravessa seu pior momento na pandemia, contabiliza desde março do ano passado 308.599 contágios – 65 deles nas últimas 24 horas – e 2.137 mortes.

Matanzas, que apresenta a situação mais complexa do país, notificou 1.779 casos nesta quinta-fera, seguida por Havana, com 1.222, marca que nunca havia alcançado em um único dia. Os novos casos no país, 37 deles considerados importados, foram diagnosticados com a análise de 50.844 amostras.

Ao todo, 59.568 pessoas estão internadas em hospitais e centros de isolamento cubanos: 35.649 são casos ativos – 130 críticos e 192 graves -, 20.007 tem sintomas suspeitos e os demais estão em vigilância epidemiológica.

Cuba desenvolve uma estratégia de intervenção sanitária com as fórmulas Abdala e Soberana 02, os imunizantes contra a covid-19 mais avançados do país.

Abdala, que demonstrou 92,2% de eficácia nos ensaios clínicos, recebeu autorização para o uso de emergência e é a primeira vacina latino-americana contra a covid-19.

Já a candidata a vacina Soberana 02 aguarda autorização após mostrar 91,2% de eficácia com o esquema de duas doses mais uma dose extra do suplemento Soberana Plus, outro dos compostos desenvolvidos por cientistas cubanos.

Mais de três milhões de cubanos – dos 11,2 milhões que vivem no país – receberam ao menos uma dose dessas fórmulas como parte dos ensaios clínicos e estudos de intervenção desenvolvidos em paralelo com o estudo de saúde.

Cuba não comprou vacinas no mercado internacional e não faz parte do consórcio Covax, criado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) para que países de média e baixa renda tenham acesso às vacinas.

Cuba é o único país da América Latina e Caribe a alcançar todos os objetivos mensuráveis de educação. É o que aponta o Relatório de Monitoramento Global de Educação para Todos 2015, da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).

O documento se baseia no marco de ação proposto, em 2000, no Fórum Mundial de Educação em Dakar. Lá, governos de 164 países se comprometeram com objetivos como cuidados na primeira infância, educação primária universal, alfabetização de adultos e paridade e igualdade de gênero. O desempenho dessas nações foi monitorado quase anualmente.

Apenas metade dos países do mundo e da América Latina alcançou o objetivo de acesso universal à educação primária. Equador, Chile, Peru e México foram os únicos da região a passarem a taxa de 80% das crianças matriculadas na educação pré-primária

Para a Unesco, o Brasil teve progressos significativos na ampliação do acesso de pessoas pobres à educação por causa da política de transferência de renda dos últimos anos. Foi notado, ainda, uma redução substancial na diferença da qualidade da educação nas áreas urbanas e rurais no país, e também na Argentina, na Costa Rica e no Uruguai.

O documento estipula ainda objetivos até 2030. Entre eles, estão a universalização da educação pré-primária, primária e do primeiro nível da educação secundária e expansão da aprendizagem de adultos.

Fonte UOL